{"id":1115,"date":"2024-04-02T11:12:37","date_gmt":"2024-04-02T14:12:37","guid":{"rendered":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/?p=1115"},"modified":"2024-04-03T13:24:19","modified_gmt":"2024-04-03T16:24:19","slug":"agenda-de-apresentacao-de-trabalhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/2024\/04\/02\/agenda-de-apresentacao-de-trabalhos\/","title":{"rendered":"Agenda de apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos"},"content":{"rendered":"

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Grupo de Trabalho 1
MOSTRA DE INOVA\u00c7\u00c3O E ACESSIBILIDADE EM PRODUTOS EDUCACIONAIS<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 1 (Corredor onde se localiza a Secretaria da Escola de Governo do RN)
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: PROF. DRA. ANDR\u00c9A POLETTO SONZA (IFRS), PROFA. DRA. FL\u00c1VIA ROLDANA VIANA (UFRN), GREICIMARA FERRARI (IFRS)<\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NAS BIBLIOTECAS
QUEZIA BARBOSA DE OLIVEIRA AMARAL;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

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CHECKLIST DE VERIFICA\u00c7\u00c3O DAS DIMENS\u00d5ES DE ACESSIBILIDADE: UMA FERRAMENTA DE AVALIA\u00c7\u00c3O PARA SER UTILIZADA DURANTE O EST\u00c1GIO CURRICULAR OBRIGAT\u00d3RIO
SAMUEL DOS SANTOS MOTA;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

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A EXPERI\u00caNCIA EST\u00c9TICA EM DUAS OBRAS DE NEWTON NAVARRO, COM O USO DE SOUNDPAINTING
ANA L\u00cdVIA DE JESUS OLIVEIRA E MELO;
JEFFERSON FERNANDES ALVES;
MARCUS ANDRE VARELA VASCONCELOS<\/em><\/p>\n

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PLANEJAMENTO DE ACESSIBILIDADE NA AVALIA\u00c7\u00c3O: INSTRUMENTO PEDAG\u00d3GICO VIABILIZADOR DA INCLUS\u00c3O
SUZANLI ESTEF;
PAOLA PEIXOTO DOS SANTOS<\/em><\/p>\n

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PLANEJAMENTO DE ACESSIBILIDADE NA AVALIA\u00c7\u00c3O: INCLUS\u00c3O E AUTONOMIA ATRAV\u00c9S DE ATIVIDADES DE VIDA DI\u00c1RIA E ROTINA ESCOLAR
DANIELLE CHRISTINA DO NASCIMENTO OLIVEIRA;
SUZANLI ESTEF<\/em><\/p>\n

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GEST\u00c3O DA INCLUS\u00c3O NA GEST\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: A ELABORA\u00c7\u00c3O DO PLANO DE A\u00c7\u00c3O DA CPIA\/EMUFRN
DAVID BARBALHO PEREIRA;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
FRANCISCO RICARDO LINS VIEIRA DE MELO<\/em><\/p>\n

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DA TRADU\u00c7\u00c3O \u00c0 ADAPTA\u00c7\u00c3O DOS CL\u00c1SSICOS NO ENSINO DE LITERATURA SURDA
RAQUEL FERREIRA DA SILVEIRA
<\/em>
ENGENHARIA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: FABRICA\u00c7\u00c3O DE MOLDE PARA CRIA\u00c7\u00c3O DE ROTULAGEM ACESS\u00cdVEL EM SOLU\u00c7\u00d5ES QU\u00cdMICAS
KLEISON JOSE MEDEIROS LEOPOLDINO;
BISMARCK LUIZ SILVA;
MADSON LUIZ GALLIZA OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

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AUDIODESCRI\u00c7\u00c3O COMO RECURSO PEDAG\u00d3GICO EM CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA
ANDR\u00c9IA CRISTINA CARVALHO C\u00c1O;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

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ALTERNATIVAS PEDAG\u00d3GICAS NA INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO D\u00c9FICIT DE ATEN\u00c7\u00c3O COM HIPERATIVIDADE E BAIXA ACUIDADE VISUAL NO AMBIENTE UNIVERSIT\u00c1RIO: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
MARCIA MARILIA GOMES DANTAS LOPES;
LAIS DE OLIVEIRA BATISTA LOURENCO;
SEVERINA CARLA VIEIRA CUNHA LIMA;
NOEMIA ARAUJO XAVIER<\/em><\/p>\n

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UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O SOBRE ACESSIBILIDADE METODOL\u00d3GICA: ENSINO DE QU\u00cdMICA PARA PESSOAS SURDAS
REGINA DE F\u00c1TIMA FREIRE VALENTIM MONTEIRO;
DEYSE MORGANA DAS NEVES CORREIA;
ANDR\u00c9A DE LUCENA LIRA<\/em><\/p>\n

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O N\u00daCLEO DE APOIO AO DISCENTE \u2013 NAD COMO ESTRAT\u00c9GIA DE ACESSIBILIDADE PEDAG\u00d3GICA
SONIA AZEVEDO DE MEDEIROS;
THIAGO SANTOS DE MELO<\/em><\/p>\n

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PROGRAMA MAIS ACESSO: VIABILIZANDO A INCLUS\u00c3O E A PARTICIPA\u00c7\u00c3O SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
BEATRIZ LINS LOBATO;
MARKLEA DA CUNHA FERST;
MARIA EDUARDA SILVA DE SOUZA<\/em><\/p>\n

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A ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL NA BIBLIOTECA: UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOI\u00c1S
RITA DE CASSIA BARBOSA PEREIRA;
ESDRA BASIIO<\/em><\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS ACESS\u00cdVEIS NA UNIVERSIDADE DE BRAS\u00cdLIA: ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL E AJUDA T\u00c9CNICA NOS SERVI\u00c7OS DA DIRETORIA DE ACESSIBILIDADE E BIBLIOTECA DIGITAL E SONORA
CAROLINA DIAS PINHEIRO;
SINARA POLLOM ZARDO;
FABIANE NOGUEIRA FREITAS<\/em><\/p>\n

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A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO FORTALECIMENTO DA POL\u00cdTICA DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR
DAVID BARBALHO PEREIRA;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
CATARINA SHIN LIMA DE SOUZA;
ELIZABETH SACHI KANZAKI RIBEIRO<\/em><\/p>\n

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BANCO DE TROCA ADULTO: OFICINA DE EQUIPAMENTOS DE ACESSIBILIDADE USANDO MADEIRA
EUNADIA SILVA CAVALCANTE<\/em><\/p>\n

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GUIA ORIENTADOR SOMIA21: PRODUTO COMPLEMENTAR PARA ATIVIDADE CURRICULAR EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL E INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES;
TH\u00c1LITA MONTENEGRO DE ANDRADE<\/em><\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAL ACESS\u00cdVEL PARA INCLUS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: UM ENFOQUE NA DIVIS\u00c3O DE PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAL ACESS\u00cdVEL (DPMA) DA SECRETARIA DE ACESSIBILIDADE \u2013 UFC INCLUI.
ION\u00c9LITO COSTA DE OLIVEIRA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
DAVI C\u00c2NDIDO DA SILVA<\/em><\/p>\n

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A L\u00cdNGUA DA IGUALDADE: GLOSS\u00c1RIO DE TERMOS MARXISTAS EM LIBRAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O BIL\u00cdNGUE DE SURDOS
ERLIANDRO FELIX SILVA<\/em><\/p>\n

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SELO BRASILEIRO DE ACESSIBILIDADE: SISTEMA WEB PARA AVALIA\u00c7\u00c3O DE ACESSIBILIDADE DE SITES E GERA\u00c7\u00c3O DE SELO AUTOM\u00c1TICO
WOQUITON LIMA FERNANDES;
DURVAL FERREIRA SOBRINHO J\u00daNIOR;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

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CONCEP\u00c7\u00c3O E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA PARA ACOMPANHAMENTO DE TUTORIA DE PARES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
WOQUITON LIMA FERNANDES;
SAMUEL ARA\u00daJO SILVEIRA;
RODRIGO COSTA NEVES;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

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UNIVERSIDADES ACESS\u00cdVEIS E INCLUSIVAS: METODOLOGIA DE AN\u00c1LISE DO N\u00cdVEL ACESSIBILIDADE DO ESPA\u00c7O CONSTRU\u00cdDO
J\u00daLIA MONTEIRO HERSZENHUT;
JANSEN ZANINI MARTINS;
CAIO FREDERICO E SILVA;
SINARA POLLOM ZARDO;
MARTA ADRIANA BUSTOS ROMERO<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE DIGITAL DO REPOSIT\u00d3RIO DE INFORMA\u00c7\u00d5ES ACESS\u00cdVEIS DA UFPA – RIAUFPA: TESTE COM USU\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL
ZILAH EDELBURGA CHAVES DOS SANTOS
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ACESSIBILIDADE E SEGURAN\u00c7A EM LABORAT\u00d3RIO: PLACAS DE SEGURAN\u00c7A ACESS\u00cdVEIS
KLEISON JOSE MEDEIROS LEOPOLDINO;
KATYUSCIA MARIA DA SILVA;
BISMARCK LUIZ SILVA;
LAMONIARA MENDES QUERINO F\u00c9LIX<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ALEXANDRA AYACH ANACHE (UFMS)<\/p>\n

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DIAGN\u00d3STICO PARTICIPATIVO DA ACESSIBILIDADE EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR
FRANCILEUDA DE LIMA LINHARES TEIXEIRA;
LILIA ASUCA SUMIYA<\/em><\/p>\n

POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS INCLUSIVAS APLICADAS NA UTFPR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UMA ALUNA SURDA
FL\u00c1VIA SASSO BRAND\u00c3O;
TAL\u00cdCIA DO CARMO GALAN KUHN;
DANISLEI BERTONI;
AWDRY FEISSER MIQUELIN;
LIA MARIS ORTH RITTER ANTIQUEIRA<\/em><\/p>\n

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CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS DO TRADUTOR E INT\u00c9RPRETE DE LIBRAS\/PORTUGU\u00caS NO ENSINO SUPERIOR DURANTE E AP\u00d3S PER\u00cdODO PAND\u00caMICO
WILMA NUNES SANTOS;
DEBORA MORENO DINIZ;
LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA<\/em><\/p>\n

ABORDAGEM DA SEXUALIDADE DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NO FILME \u201cVENHA COMO VOC\u00ca \u00c9\u201d
DIEGO MONTEIRO GOMES DE CAMPOS;
DIOGO DOS SANTOS SOUZA<\/em><\/p>\n

ACESSIBILIDADE LINGU\u00cdSTICA EM LIBRAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: DESAFIOS E EXPECTATIVAS DA PESSOA SURDA E DO TRADUTOR E INT\u00c9RPRETE DE L\u00cdNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (TILS)
JOS\u00c9 ARNOR DE LIMA J\u00daNIOR<\/em><\/p>\n

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DIFICULDADES NO ACESSO AO SERVI\u00c7O DE TILS: UM RELATO DE CASO
JOS\u00c9 ARNOR DE LIMA J\u00daNIOR<\/em><\/p>\n

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DECOLONIALIDADE E A EXCLUS\u00c3O DO INTERIOR: NARRATIVAS DE RESIST\u00caNCIA DE SURDOS SOBRE SEGREGA\u00c7\u00c3O
ERLIANDRO FELIX SILVA<\/em><\/p>\n

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ENSINO SUPERIOR E ACESSIBILIDADE PEDAG\u00d3GICA PARA INCLUS\u00c3O DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA: ESTADO DA QUEST\u00c3O DOS DESAFIOS E INICIATIVAS
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
FRANCISCA GENY LUSTOSA<\/em><\/p>\n

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CITY TOUR INCLUSIVO: ROTEIROS S\u00c3O LU\u00cdS \u201cEM LIBRAS\u201d E \u201cPOR OUTROS OLHOS
JOSEMERY ARAUJO ALVES;
JANETE RODRIGUES DE VASCONCELOS CHAVES;
KLEAN ALEX FONSECA DE CARVALHO;
MARIA VALERIA PEREIRA DE ARAUJO<\/em><\/p>\n

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ENGENHARIA DE MATERIAIS E ACESSIBILIDADE: FABRICA\u00c7\u00c3O DE PLACAS DE SINALIZA\u00c7\u00c3O T\u00c1TIL POR IMPRESS\u00c3O 3D BISMARCK LUIZ SILVA;
MADSON LUIZ GALLIZA OLIVEIRA;
ANA BIATRIZ GUEDES DO NASCIMENTO;
ELOAM JESSICA NUNES HOLANDA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES (UFAL)<\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DO ESP\u00cdRITO SANTO (IFES): PERCEP\u00c7\u00c3O DOS ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA
QUEZIA BARBOSA DE OLIVEIRA AMARAL;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

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A DESVALORIZA\u00c7\u00c3O DO TRADUTOR INT\u00c9RPRETE DE LIBRAS E SUAS IMPLICA\u00c7\u00d5ES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS
PRISCILLA RAMOS MENDONCA DE OLIVEIRA CUNHA<\/em><\/p>\n

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INTERFACE DA ATUA\u00c7\u00c3O DOS TRADUTORES-INT\u00c9RPRETES DE LIBRAS NA UFRRJ: ENTRE O TRABALHO T\u00c9CNICO E O PEDAG\u00d3GICO
DANIEL DE SOUZA SIQUEIRA;
ELIZA LIPPE<\/em><\/p>\n

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O RITMO DA INCLUS\u00c3O: UMA AN\u00c1LISE DO PROJETO XXX NA PROMO\u00c7\u00c3O DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL NAS AULAS DE MUSICALIZA\u00c7\u00c3O PARA CRIAN\u00c7AS COM AUTISMO
D\u00c9BORA SUS\u00c3 PINTO DE MEDEIROS<\/em><\/p>\n

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INCLUS\u00c3O E ENSINO SUPERIOR: O QUE DIZ UMA ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL?
JULIA DOS SANTOS VIEIRA;
ANNIE GOMES REDIG<\/em><\/p>\n

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AN\u00c1LISE DE USABILIDADE DO REPOSIT\u00d3RIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPERIUFS: VISTAS A ACESSIBILIDADE
ANAISE DE SANTANA SANTOS<\/em><\/p>\n

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SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL SOBRE AS ATIVIDADES ACAD\u00caMICAS PRESENCIAIS P\u00d3S-PANDEMIA
ELIAN MARINHO DA SILVA;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA;
PHELIPE LINS DE MOURA<\/em><\/p>\n

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TECNOLOGIA ASSISTIVA: GARANTIA DE AUTONOMIA E INDEPEND\u00caNCIA DO ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA NAS UNIVERSIDADES DA REGI\u00c3O NORTE
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES;
ALCIONE BATISTA DA SILVA MORAES;
\u00c1RLLON CHAVES LIMA<\/em><\/p>\n

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RELATO \u2018RESID\u00caNCIA INCLUIR\u2019 MAM\/RIO A PARTIR DA EXPERI\u00caNCIA DE UMA PESSOA AUTISTA
FERNANDA CARLA DA SILVA COSTA;
BIANCA SANTOS SILVA REIS<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NO CURSO DE LICENCIATURA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O DO IFTO\/CAMPUS PORTO NACIONAL: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UM ACAD\u00caMICO SURDO
RIVALDO PEREIRA DA COSTA;
ELVISNASCIMENTO DA SILVA;
LELMA NUNES SILVA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO 1\u00ba ANDAR
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LUC\u00c9LIA CARDOSO CAVALCANTE (UNIFESSPA)<\/p>\n

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ACESSO E PERMAN\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA SECRETARIA DE INCLUS\u00c3O ACAD\u00caMICA E ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESP\u00cdRITO SANTO
LA\u00cdS PERPETUO COLOMBO;
GEORGIA BULIAN SOUZA ALMEIDA;
DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO<\/em><\/p>\n

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UM PANORAMA DAS INSTITUI\u00c7\u00d5ES FEDERAIS PAULISTAS: ESTUDANTES SURDOS OU COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA EM CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O
LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICA DE RESERVA DE VAGAS PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL: CONTEXTOS DE AN\u00c1LISE
ADRIANA MARIA ARIOLI<\/em><\/p>\n

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INGRESSO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NOS CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOI\u00c1S
WALQU\u00cdRIA DUTRA DE OLIVEIRA;
CLAUDIO ROBERTO MACHADO BENITE<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICAS DE INCLUS\u00c3O PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR BRASILEIRA: O QUE EXPRESSAM OS PDIS DAS UNIVERSIDADES DA REGI\u00c3O SUL
TAL\u00cdCIA DO CARMO GALAN KUHN;
ADRIANE DE LIMA PENTEADO;
FRANCIELE KOEHLER ALVES;
FELIPE MEZZADRI<\/em><\/p>\n

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PERCEP\u00c7\u00d5ES DE LICENCIANDO(AS) COM DEFICI\u00caNCIA NA UFRJ: O N\u00daCLEO DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE (NIAC) COMO ESTRAT\u00c9GIA PEDAG\u00d3GICA INCLUSIVA
MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA;
MARIA LU\u00cdZA MENDES SANTOS<\/em><\/p>\n

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO SUPERIOR: EXPERI\u00caNCIAS DE TRABALHO COLABORATIVO DE DUAS UNIVERSIDADES P\u00daBLICAS
CAMILA HARUMI SUDO<\/em><\/p>\n

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A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS E FORMATIVAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UMA AN\u00c1LISE SOB A \u00d3TICA INSTITUCIONAL NO SUDESTE PARAENSE
LUC\u00c9LIA CARDOSO CAVALCANTE;
ANA CAROLINE DOS SANTOS OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

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GEST\u00c3O INSTITUCIONAL E A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS NA INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NA BIBLIOTECA UNIVERSIT\u00c1RIA
GIORDANA NASCIMENTODE FREITAS E SILVA
CLEMILDA DOS SANTOS SOUSA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 3<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LAURA CERETTA MOREIRA (UFPR)<\/p>\n

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INCLUS\u00c3O EM EDUCA\u00c7\u00c3O NO ENSINO SUPERIOR: DI\u00c1LOGO ENTRE UFPR\/BRASIL E UMCE\/CHILE
KARIN RANK LIEBL;
LAURA CERETTA MOREIRA;
MARIANA BELTR\u00c3O BANDEIRA;
SUELI DE FATIMA FERNANDES;
JANETE LOPES MONTEIRO;
EDUARDO ANDR\u00c9S CARRACO HENR\u00cdQUEZ<\/em><\/p>\n

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INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS: UMA DESCRI\u00c7\u00c3O DO PROCESSO DE IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O
MARIA AUXILIADORA MOTA BATISTA;
RAYLENE RODRIGUES DE SENA;
KEYLA CIRQUEIRA CARDOSO NUNES;
ELIANA MESQUITA DA SILVA<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O PARA SURDOS EM DUAS REALIDADES
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
LUANA FERNANDES MAGALH\u00c3ES;
M\u00c1RCIO JOS\u00c9 LEMOS GARCIA<\/em><\/p>\n

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PERFIL DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS EM UMA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA PAULISTA: UMA AN\u00c1LISE INTERSECCIONAL DO TEMA
SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS<\/em><\/p>\n

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INGRESSO E ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NA REDE FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DO IFSULDEMINAS
MAYARA LYBIA SILVA MUNIZ;
CAMILA PEREIRA SANTOS<\/em><\/p>\n

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AUX\u00cdLIO ESTUDANTIL PARA TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA A\u00c7\u00c3O AFIRMATIVA QUE VISA PERMAN\u00caNCIA E \u00caXITO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE
LUANA TILLMANN;
CAROLINA FONTOURA CARTANA;
IARA MANTOANELLI<\/em><\/p>\n

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DOC\u00caNCIA E GEST\u00c3O ACAD\u00caMICA: O(S) DESAFIO(S) DA ACESSIBILIDADE PARA DOCENTES SURDOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
JOATAN DAVID FERREIRA DE MEDEIROS;
DANIELE CAROLINE GON\u00c7ALVES LIMA;
PEDRO LUCAS SALES COSTA;<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO B\u00c1SICO E NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISITA \u00c0 BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTA\u00c7\u00d5ES (BDTD)
ELIAS RIBEIRO DUARTE;
THALES FABRICIO DA COSTA E SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACESSO, PERMAN\u00caNCIA E QUALIDADE COMO CAMINHO PARA INCLUS\u00c3O: UM TRA\u00c7ADO NA HIST\u00d3RIA E NA MEM\u00d3RIA DA UERN
BRUNA LARINE DANTAS DE MEDEIROS;
ANA L\u00daCIA OLIVEIRA AGUIAR;
CL\u00c1UDIO HENRIQUE PEREIRA DE ARA\u00daJO;
EVANDRO HALLYSON DANTAS PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL E O FRACASSO ESCOLAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO
NATH\u00c1LIA FONSECA DA SILVA BARBOZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 4<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO MASTER
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. MARCIA DENISE PLETSCH (UFRRJ)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL EM L\u00cdNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA L\u00cdNGUA COM ESTUDANTES SURDOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA EM SALVADOR – BA
ELIZABETH REIS TEIXEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

LETRAMENTO BIL\u00cdNGUE NO ENSINO SUPERIOR COMO PREMISSA PARA ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES SURDOS
DANIEL DE SOUZA SIQUEIRA;
MARCIA D PLETSCH<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PR\u00c1TICAS E REFLEX\u00d5ES NA MUSICALIZA\u00c7\u00c3O PARA PESSOAS COM S\u00cdNDROME DE DOWN
MARCELO DA SILVA SANTOS;
NATHALIA GABRIELLA FERNANDES AGUIAR<\/em><\/p>\n

INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR
IZAURA MARIA DE ANDRADE DA SILVA;
SANTUZA MONICA DE FRAN\u00c7A PEREIRA DA FONSECA;
ANDREZA VIDAL BEZERRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O DE UM DISCENTE AUTISTA NO CURSO DE MEDICINA: ESTRAT\u00c9GIAS INSTITUCIONAIS
RAQUEL NERY DE LIMA SABINO;
SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ESTUDOS SOBRE EXPERI\u00caNCIAS DE INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
VALDEL\u00daCIA ALVES DA COSTA;
TATIANE REZENDE NUNES DE SOUZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES ACERCA O PROCESSO PEDAG\u00d3GICO CONDUZIDO NO ENSINO PRESENCIAL P\u00d3SPANDEMIA DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
JOABSON MELO SILVA DE AQUINO;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA;
PHELIPE LINS DE MOURA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A DOCUMENTA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA COMO FACILITADORA NOS PROCESSOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: EXPERI\u00caNCIAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL
DIOLINDA FRANCIELE WINTERHALTER;
ANDREA JESSICA BORGES MONZ\u00d3N<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE INCLUS\u00c3O NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA: UMA ABORDAGEM \u00c0 LUZ DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
LUCIANA XAVIER BASTOS LACERDA;
CARLA DA CRUZ SANTOS;
JAQUELINE ALMEIDA SILVA;
SABRINA GARCIA CASTRO NASCIMENTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES ACERCA DAS BARREIRAS PARA A PR\u00c1TICA DE ATIVIDADE F\u00cdSICA EM UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL DURANTE E P\u00d3SPANDEMIA DE COVID-19
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
SAMUEL DA SILVA WANDERLEY;
PHELIPE LINS DE MOURA;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

RECONHECIMENTO DO ESPECIALISTA EM SISTEMA BRAILLE: UM ESTUDO DA ATUA\u00c7\u00c3O DO ADAPTADOR, TRANSCRITOR E REVISOR
CHRISTIANE GOMES DOS SANTOS
GESS\u00c9 JOS\u00c9 DE ARA\u00daJO<\/em><\/p>\n

UNIVERSIDADE E PREFEITURA: UM APOIO A INCLUS\u00c3O?
FAB\u00cdOLA BARROCAS TAVARES;
CARINE SOARES MACIEL<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 4<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria do Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 3
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. JOAB GRANA REIS (UEA)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O DE SURDOS E AS IMBRICA\u00c7\u00d5ES COM A PSICOPEDAGOGIA: O QUE PRECISAMOS SABER?
ROBERTA CANTU\u00c1RIA BORGES<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCA\u00c7\u00c3O: O QUE REVELAM AS BASES
ROBERTA CANTU\u00c1RIA BORGES;
SUSANA COUTO PIMENTEL<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ESTRAT\u00c9GIAS COLABORATIVAS PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDAS\/OS: EXPERI\u00caNCIAS EXITOSAS NO CURSO T\u00c9CNICO EM ALIMENTOS DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO
SARA PEREIRA DOS SANTOS OLIVEIRA;
ANA PAULA ZERBATO;
ELCK ALMEIDA CARVALHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

TUTORIA DE PARES COM FOCO NA INCLUS\u00c3O ACAD\u00caMICA DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NO IFRS- CAMPUS CAXIAS DO SUL
CAMILA SIQUEIRA RODRIGUES PELLIZZER;
ALINE REGINA HORBACH<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A RELEV\u00c2NCIA DO MEDIADOR ESCOLAR, NO TRATO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTAS (TEA): UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA PELA PR\u00c1XIS DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO I
LEUCILENE PEREIRA ALVES;
ANDREZZA BELOTA LOPES MACHADO;
JOAB GRANA REIS;
SHEILA MOURA DO AMARAL;
ANDREZZA BELOTA LOPES MACHADO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

UMA VIV\u00caNCIA DA PR\u00c1TICA INCLUSIVA EM CURSOS DE LICENCIATURA DO IFRN
THALITA CUNHA MOTTA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O N\u00daCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O COMO SUPORTE AO ESTUDANTE PARA PERMAN\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO DE COMPET\u00caNCIAS E HABILIDADES.
ANG\u00c9LICA DE LUCAS GAVALD\u00c3O;
BRUNA OLIVEIRA DE REZENDE;
JOANA PISKE DALMORO;
KAREN THUANNI SILVA SOARES;
KIZZI MEIRA QUEIROS DOURADO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS ENFRENTADOS NO ENSINO SUPERIOR
JOSEMERY ARAUJO ALVES;
GIULIANA MARIA GONCALVES AVILA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACESSIBILIDADE NA FORMA\u00c7\u00c3O DE DOCENTE PARA A ATUAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: DOCENTEPT INCLUSIVO
LARISSY ALVES COTONHOTO;
MARIELLA BERGER ANDRADE<\/em><\/p>\n

A HORTA COMO SUPORTE DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL
DIOGO DOS SANTOS SOUZA;
CAROLINE HARDOIM SIM\u00d5ES;
DIEGO MONTEIRO GOMES DE CAMPOS<\/em>
<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 5<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO MASTER
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ADRIANA PAGAIME (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas)<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

A MONITORIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR PARA ESTUDANTES COM TEA: UMA ESTRAT\u00c9GIA DE ENSINO POTENCIALIZADORA DA APRENDIZAGEM
PATR\u00cdCIA MURATORI DE LIMA E SILVA NEGR\u00c3O<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

LINGU\u00cdSTICA APLICADA E ESTUDOS DA DEFICI\u00caNCIA: INTERA\u00c7\u00d5ES POSS\u00cdVEIS PARA UM ENSINO DE L\u00cdNGUAS ANTICAPACITISTA
BEATRIZ FURTADO ALENCAR LIMA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

TRABALHO DOCENTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL: UMA AN\u00c1LISE DAS PR\u00c1TICAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM INSTITUTOS FEDERAIS BRASILEIROS
NADJA REGINA SOUSA MAGALH\u00c3ES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O DOCENTE PARA A ATUAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL INCLUSIVA: PARCERIAS QUE TRANSFORMAM
YVINA PAVAN BALDO;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

NEURODIVERSIDADE E P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O: EXPERI\u00caNCIA DE PESSOAS NEURODIVERGENTES EM RESID\u00caNCIA MULTIPROFISSIONAL
B\u00c1RBARA DE OLIVEIRA SANTARONI CORTAT;
LARISSA GUILHERME PESSOA DE ASSIS E SOUZA;
JULIANA PINHEIRO MAGRO<\/em><\/p>\n

PROGRAMA DE TUTORIA PARA ACESSIBILIDADE: DIREITO \u00c0 APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE DE BRAS\u00cdLIA
SINARA POLLOM ZARDO;
\u00c9RICA NAYARA PAULINO MELO;
THAISA DA SILVA FONSECA;
YGRAINE HARTMANN<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS: UM ESTUDO COM O ALUNO EM PSICOSE CR\u00d4NICA IDIOP\u00c1TICA – ESQUIZOFRENIA
SILMARA SARTORETO DE OLIVEIRA;
BIANCA DOS SANTOS DUQUE;
YASMIM MUNIZ SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

REPERT\u00d3RIO DE COMPET\u00caNCIAS ESSENCIAIS PARA A ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): PROCESSO DE TRANSI\u00c7\u00c3O DO ENSINO M\u00c9DIO PARA O TRABALHO FORMAL
POLLYANNA DE ARAUJO FERREIRA;
DEBORA REGINA DE PAULA NUNES;
FRANCISCO DE PAULA NUNES SOBRINHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PESSOA COM DEFICI\u00caNCIA E TRABALHO: TECENDO AN\u00c1LISES DE MARCOS REFERENCIAS \u00c0 LUZ DOS CONCEITOS DE BIOPODER E ESTIGMA
LARISSA GUILHERME PESSOA DE ASSIS E SOUZA
JULIANA PINHEIRO MAGRO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 5<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. SIMONE DA N\u00d3BREGA TOMAZ MOREIRA (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O ENSINO DA NUTRI\u00c7\u00c3O INCLUSIVA COMO FERRAMENTA PARA DIMINUIR BARREIRAS DE ACESSO \u00c0 SA\u00daDE: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
THA\u00cdS LIMA DIAS BORGES;
MARCIA MARILIA GOMES DANTAS LOPES;
THIAGO PEREZ JORGE;
NILA PATR\u00cdCIA FREIRE PEQUENO;
URSULA VIANA BAGNI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS DAS PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS E ORGANIZACIONAIS NO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA
DANIELA ANTONELLO LOBO D AVILA;
FRANCIELE RUSCH K\u00d6NIG<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A EXPERI\u00caNCIA DE UMA ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM AULAS PR\u00c1TICAS DE LABORAT\u00d3RIOS: PROCESSOS DE (EX)INCLUS\u00c3O
PAULA BATISTA DA TRINDADE;
LISI\u00ca MARLENE DA SILVEIRA MELO MARTINS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL: RELATO DE PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS DESENVOLVIDAS NO IFRN CAMPUS CANGUARETAMA.
RENATA LIMA DE MORAIS;
POLLYANNA DE ARAUJO FERREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

TRAJET\u00d3RIA ACAD\u00caMICA DE LICENCIANDOS COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO PILOTO NA UERJ
MIGUEL LONGO VIEIRA VIDAL DO ROSARIO;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PARA INCLUIR: UM CURSO DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCA\u00c7\u00c3O EM EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA.
LARISSY ALVES COTONHOTO;
ANA PAULA ZERBATO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR A DIST\u00c2NCIA E AS PR\u00c1TICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
VER\u00d4NICA FOLLA SOUTO PATRONE;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
ELIZABETH CANEJO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O LABORAT\u00d3RIO DE INCLUS\u00c3O E DIVERSIDADE COMO REDE DE APOIO E SUPORTE PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
GUSTAVO DA SILVA MARCHIORI;
FELIPE DI BLASI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A POL\u00cdTICA DE A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O CASO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA
CLARA SABINO DOS REIS;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
THALES PENGO DA COSTA HENRIQUES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GEST\u00c3O INSTITUCIONAL DE POL\u00cdTICAS AFIRMATIVAS E DEMANDAS INSURGENTES PARA A INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
FELIPE DI BLASI;
VIVIAN MARY BARRAL DODD RUMJANEK;
S\u00c9RGIO MEDEIROS PINTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 6<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LUCIANA DE ANDRADE MENDES (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

APOIO PEDAG\u00d3GICO, COLABORATIVIDADE E INCLUS\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL: PROMOVENDO ACESSIBILIDADE ATRAV\u00c9S DA AMPLIA\u00c7\u00c3O DOS DIFERENTES LETRAMENTOS
}ANDREA JESSICA BORGES MONZ\u00d3N;
DIOLINDA FRANCIELE WINTERHALTER<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

MONITORIA INCLUSIVA: UMA EXPERI\u00caNCIA VIVENCIADA NO CONTEXTO UNIVERSIT\u00c1RIO
CIBELE MOREIRA MONTEIRO;
LUCIANA DA SILVA CARETTI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES PCD NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE ACOMPANHAMENTO PEDAG\u00d3GICO INDIVIDUALIZADO
JOANA DARK ANDRADE DE SOUSA;
CRISLEY VIEIRA DE SOUSA;
JULYANE KALLYANDRA ALVES PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

POL\u00cdTICAS E PR\u00c1TICAS DE INCLUS\u00c3O NO ENSINO SUPERIOR: A MONITORIA ESPECIALIZADA EM FOCO
KATIUSCIA CRISTINA VARGAS ANTUNES;
N\u00c1DIA FERREIRA DE FARIA BRAGA;
PATR\u00cdCIA S\u00c1 DE ALMEIDA TAVELLA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ATUA\u00c7\u00c3O EM REDE PARA A GARANTIA DO DIREITO \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UM N\u00daCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O
VANESSA CAMARGO ROCHA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A\u00c7\u00d5ES DE N\u00daCLEOS DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM COMPARATIVO ENTRE UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA E UMA PRIVADA
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
LUANA FERNANDES MAGALH\u00c3ES;
M\u00c1RCIO JOS\u00c9 LEMOS GARCIA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O SERVI\u00c7O DE ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA EM UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA
LEONARDO AUGUSTO CARDOSO DE OLIVEIRA;
ADRIANE MARTINS SOARES PELISSONI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O, ACESSIBILIDADE E APOIO \u00c0 TRAJET\u00d3RIA ACAD\u00caMICA DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA: BRASIL E CHILE EM DI\u00c1LOGO
JANETE LOPES MONTEIRO;
KARIN RANK LIEBL;
LAURA CERETTA MOREIRA;
MARIANA BELTR\u00c3O BANDEIRA;
SUELI DE FATIMA FERNANDES;
EDUARDO ANDR\u00c9S CARRACO HENR\u00cdQUEZ<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACESSIBILIDADE NA SA\u00daDE: UMA EXPERI\u00caNCIA DO IFSERT\u00c3OPE CAMPUS SALGUEIRO ATRAV\u00c9S DA LIBRAS
MARIA PATR\u00cdCIA LOUREN\u00c7O BARROS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DO PLANO DE A\u00c7\u00c3O DA COMISS\u00c3O PERMANENTE DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE DO CENTRO DE TECNOLOGIA (CPIA\/CT) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: REFLEX\u00d5ES E PERSPECTIVAS
LUCIANA DE ANDRADE MENDES;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
BISMARCK LUIZ SILVA;
EUNADIA SILVA CAVALCANTE<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

AVALIA\u00c7\u00c3O DA INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA ATRAV\u00c9S DO QUESTION\u00c1RIO INES EM UMA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA – ARGENTINA
VANESSA GIOVANA VASQUES
SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS
MARIA LAURA CHAPERO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 6<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A LUTA ANTICAPACITISTA E AG\u00caNCIA DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: A CONSTITUI\u00c7\u00c3O DO COLETIVO NADA SEM N\u00d3S ROSIANE OLIVEIRA DE AMORIM;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PESSOA IDOSA COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
THALES FABRICIO DA COSTA E SILVA;
LAIANE ELIAS DANTAS MARQUES;
ALINE ARA\u00daJO DE OLIVEIRA BARBALHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ATUA\u00c7\u00c3O DA CPIA DO CERES VISANDO A INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS
ISABELA FERREIRA ALVES;
FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

SUPORTE EDUCACIONAL ON-LINE AO ALUNO COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
ALINE DE ALVERNAZ BRANCO FERRAZ;
MARIANA CORR\u00caA PITANGA DE OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

SUPORTE PEDAG\u00d3GICO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR
IZADORA MARTINS DA SILVA DE SOUZA;
KELLY MAIA CORDEIRO;
MARIANA CORR\u00caA PITANGA DE OLIVEIRA<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ADAPTA\u00c7\u00d5ES CURRICULARES \u00c0 DISCENTES: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA COM ESTUDANTE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ADRIANE MARTINS SOARES PELISSONI;
LEONARDO AUGUSTO CARDOSO DE OLIVEIRA;
T\u00c2NIA MARON VICHI FREIRE DE MELLO;
MARIANA FREITAS NERY<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PR\u00c1TICAS DE APOIO PSICOL\u00d3GICO E PSICOPEDAG\u00d3GICO NA UNIVERSIDADE COMO FERRAMENTA DE INCLUS\u00c3O PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA OU NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
IARA VEL\u00c1ZQUEZ ALC\u00c2NTARA;
SOFIA QUIXAD\u00c1 MASCARENHAS DE ABREU;
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ESPA\u00c7O DE DESCOMPRESS\u00c3O NO MUNDO UNIVERSIT\u00c1RIO TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
IARA VEL\u00c1ZQUEZ ALC\u00c2NTARA;
SOFIA QUIXAD\u00c1 MASCARENHAS DE ABREU<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A REDE DE APOIO E SUAS IMPLICA\u00c7\u00d5ES NO ENSINO M\u00c9DIO T\u00c9CNICO INTEGRADO: UM RELATO DE CASO
YANE DE ANDRADE RAMALHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 7<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES (UFPA)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

AVALIA\u00c7\u00c3O BIOPSICOSSOCIAL DA DEFICI\u00caNCIA: AN\u00c1LISE DAS METODOLOGIAS ADOTADAS PELAS UNIVERSIDADES NA POL\u00cdTICA DE COTAS
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DESAFIOS NO INGRESSO E PERMAN\u00caNCIA DE PCDS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ)
FERNANDA CARLA DA SILVA COSTA;
LUANA CRUZ MACHADO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\u00cdNDICE DE FUNCIONALIDADE BRASILEIRO: EXPERI\u00caNCIA DE AVALIA\u00c7\u00c3O DA DEFICI\u00caNCIA NA UFMG
REGINA CELI FONSECA RIBEIRO;
LAILAH VASCONCELOS DE OLIVEIRA VILELA;
DANIELA VIRGINIA VAZ<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

SERVI\u00c7O DE AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOL\u00d3GICA EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FILANTR\u00d3PICA A PARTIR DA AN\u00c1LISE DE COMPORTAMENTO: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA.
DANIEL MORAIS AZEVEDO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DOCENTES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO IN\u00cdCIO DA CARREIRA EBTT NO IFBA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
CRISTINA ARA\u00daJO RAMOS REIS;
ELEN GOMES PEREIRA;
RENATO CHIMASO DOS SANTOS YOSHIKAWA;
MARIA IN\u00caS MARQUES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA DO PARAN\u00c1\/BRASIL: CONCEP\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES DE CI\u00caNCIAS E BIOLOGIA
SILMARA SARTORETO DE OLIVEIRA;
AMANDA LETICIA DA NOBREGA SILVA;
LU\u00cdSA DE MELLO NAUJOKAT<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DESVELANDO O ENTRELACE ENTRE CAPACITISMO, EUGENIA E EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR
JENIPHER ALYSSA DE LIMA SILVA;
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
FLAVIA ROLDAN VIANA;
RITA DE CASSIA BARBOSA PAIVA MAGALHAES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

EM BUSCA DE ACESSIBILIDADES CULTURAIS NA UNIVERSIDADE: SOBRE A VIV\u00caNCIA \u201cTOCAR AS PAREDES DO TEMPO\u201d
RAFAELA SILVEIRA DE AGUIAR;
DAVI C\u00c2NDIDO DA SILVA;
MARCELA GON\u00c7ALVES TEIXEIRA;
ION\u00c9LITO COSTA DE OLIVEIRA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ESTUDOS INTERSECCIONAIS DA DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UMA REVIS\u00c3O DA LITERATURA
LUANA CANDIDO DOS SANTOS;
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
JENIPHER ALYSSA DE LIMA SILVA;
LAURA MEDEIROS SOUTO;
FRANCISCO RICARDO LINS VIEIRA DE MELO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 7<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS (UNESP)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

POL\u00cdTICAS DE INCLUS\u0100O NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO A PARTIR DO OLHAR DOS ALUNOS
VALENTTINA SCHMIDT BILHAR;
RAQUEL FR\u00d6HLICH<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

POL\u00cdTICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO
MONICA ISABEL CANUTO NUNES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACOMPANHAMENTO DE DISCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS QUE N\u00c3O CONSTITUEM P\u00daBLICO ALVO DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
MARIA MARILEI SOISTAK CHRISTO;
ADRIANE MANFRON VAZ;
CINTIA AZEVEDO GON\u00c7ALVES;
MARIANA KUBILIUS MONTEIRO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

REDES SOCIAIS DIGITAIS E AS POSSIBILIDADES DE ACESSO \u00c0 INFORMA\u00c7\u00c3O ACAD\u00caMICA EM LIBRAS
FABIANA FLORENCIO DA SILVA;
ELVIS GLEY SILVA DOS SANTOS FILHO;
GISELE OLIVEIRA DA SILVA PAIVA;
MARIA K\u00c9RSIA DA SILVA DOURADO;
SIMONE LORENA DA SILVA PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A IMPORT\u00c2NCIA DOS DISPOSITIVOS LEGAIS NA EFETIVA\u00c7\u00c3O DO ACESSO DAS PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
FRANCISCO VARDER BRAGA JUNIOR<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O NAPNE E A FORMA\u00c7\u00c3O PARA OS DOCENTES: COMO ENFRENTAR AS RESIST\u00caNCIAS?
LIVIA CATARINA MATOSO DOS SANTOS TELLES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A TRAJET\u00d3RIA DA CONSTRU\u00c7\u00c3O DA POL\u00cdTICA DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO IFRJ
AMANDA CARLOU ANDRADE SANTOS;
ANDREA SILVA DO NASCIMENTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE ACESSO E PERMAN\u00caNCIA DE DISCENTES SURDOS OU COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO
RUTE DA SILVA LEANDRO;
PAMELA DE MEDEIROS BRAND\u00c3O<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PARA AL\u00c9M DO ACESSO: UMA AN\u00c1LISE, \u00c0 LUZ DOS DIREITOS HUMANOS, DAS POL\u00cdTICAS E PR\u00c1TICAS INCLUSIVAS DA UFG COMO PROMOTORAS DA PERMAN\u00caNCIA E PERTENCIMENTO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
KILDILENE CARVALHO MATOS MOTA;
ERICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PANORAMAS DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO IFPR: AVAN\u00c7OS E DESAFIOS
ANDREZA SEIXAS;
ELIZETE PINTO CRUZ SBRISSIA PITARCH FORCADELL;
MATHEUS AUGUSTO MENDES AMPARO;
ELIANE BRUNETTO PERTILE<\/em><\/p>\n

MULHERES COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: O QUE A LITERATURA NOS REVELA?
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
RITA DE CASSIA BARBOSA PAIVA MAGALH\u00c3ES<\/em>
<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 8<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ALESSANDRA MIRANDA MENDES SOARES (UFPB)<\/p>\n

<\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA EM TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCA\u00c7\u00c3O: O CEN\u00c1RIO BRASILEIRO
LUCIANA SILVA TORRES MATSUSHITA<\/em><\/p>\n

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O SITE LIBREX USADO A FAVOR DA APRENDIZAGEM DE GRADUANDOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS
ANA CAROLINA SALES OLIVEIRA;
RYAN WYLLYAN RIBEIRO IN\u00c1CIO;
PEDRO DI LUCA MARTINS CHAVES;
MANOEL VITOR AFONSO LOPES<\/em><\/p>\n

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PROGRESS\u00c3O ARITM\u00c9TICA: ESTRAT\u00c9GIA INOVADORA UTILIZANDO O MULTIPLANO E AS APLICA\u00c7\u00d5ES DO SOROBAN
SIDNEY LOPES SANCHEZ JUNIOR<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

OBJETO DE APRENDIZAGEM: APRENDIZAGEM DOS N\u00daMEROS COMPLEXOS PARA ALUNOS COM TEA NA PERSPECTIVA DUA NA EPT
FLAVIA MANUELLA DE ALMEIDA KSIASZCZYK;
MAUR\u00cdCIO PAIVA DA SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ROUPAS ASSISTIVAS: SEUS IMPACTOS E VANTAGENS NA VIDA DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
C\u00cdCERA BRUNA SILVA DE SOUSA;
MATHEUS TENORIO BARBOSA;
CINTIA RICAELE FERREIRA DA SILVA;
EDGARD MORYA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

CAMPI INTELIGENTE E MOBILIDADE: INOVA\u00c7\u00c3O PARA ACESSIBILIDADE COM AUTONOMIA
NATH\u00c1LIA FONSECA DA SILVA BARBOZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

TECNOLOGIAS E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA FORMA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA
RENATA LOPES MACHADO ROMANHOLI;
JONATAN FERNANDO DA SILVA REIS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DE TECNOLOGIAS EM SA\u00daDE PARA A ASSIST\u00caNCIA NUTRICIONAL NA DISFAGIA
THA\u00cdS LIMA DIAS BORGES;
BEATRIZ FIGUEIREDO DE LIMA;
SANCHA HELENA DE LIMA VALE<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O ACESSO DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NOS CURSOS SUPERIORES DE EDUCA\u00c7\u00c3O DO CAMPO NO SUDESTE DO BRASIL: AN\u00c1LISES E DESAFIOS
CRISTIANE LOPES ROCHA DE OLIVEIRA;
ANA PAULA ZERBATO;
LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

<\/p>\n

JUD\u00d4 PARA TODOS: JUD\u00d4, SA\u00daDE MENTAL E PERTENCIMENTO
ENALDO BOAVENTURA COSTA<\/em><\/p>\n

ENTRELA\u00c7AMENTO ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O: O PAPEL DA UNIVERSIDADE PARA M\u00c3ES DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA DA (IN)VISIBILIDADE A PARTICIPA\u00c7\u00c3O SOCIAL
ALESSANDRA MIRANDA MENDES SOARES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 8<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO 1\u00ba ANDAR
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Prof. Dr. JEFFERSON FERNANDES ALVES (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

FEIRA LIVRE DE BARREIRAS: DIRETRIZES PROJETUAIS PARA A INCLUS\u00c3O SOCIOESPACIAL DAS PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
DIEGO HENRIQUE DA SILVA STERN;
OSNILDO AD\u00c3O WAN-DALL JUNIOR;
SANDRA SAMARA PIRES FARIAS<\/em><\/p>\n

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TOCANDO COM OS OLHOS: FOTOGRAFIA E ACESSIBILIDADE
RUBENS VEN\u00c2NCIO<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n

A SATISFA\u00c7\u00c3O COM A ACESSIBILIDADE NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE O ESTADO DA ARTE
GEANE DAS CHAGAS SILVA;
PAULO ANDR\u00c9 CASTRO CRUZ;
CLEVERTON JOS\u00c9 FARIAS DE SOUZA;
L\u00daCIO FERNANDES FERREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O ESCOLAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS (EJA): RELATO DE UMA PR\u00c1TICA INTEGRATIVA EXTENSIONISTA
DARTAGNAN FERREIRA DE MAC\u00caDO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

CURSO DE LIBRAS: UMA EXPERI\u00caNCIA DE EXTENS\u00c3O DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-\u00c0RIDO DE ANGICOS (RN)
C\u00c9LIA CAMELO DE SOUSA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ATENDIMENTO AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES\/SUPERDOTA\u00c7\u00c3O: PARCERIA DA UNIVERSIDADE COM A ESCOLA
TATIANE NEGRINI<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n

NOTRE DAME DE JEQUI\u00c9-BA: ANTICAPACISTISMO, TEATRO E FESTA DOS LOUCOS.
MARIA APARECIDA DE SOUZA;
VIN\u00cdCIUS GOMES DE OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

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Grupo de Trabalho 1
MOSTRA DE INOVA\u00c7\u00c3O E ACESSIBILIDADE EM PRODUTOS EDUCACIONAIS<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 1 (Corredor onde se localiza a Secretaria da Escola de Governo do RN)
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: PROF. DRA. ANDR\u00c9A POLETTO SONZA (IFRS), PROFA. DRA. FL\u00c1VIA ROLDANA VIANA (UFRN), GREICIMARA FERRARI (IFRS)<\/p>\n

<\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NAS BIBLIOTECAS
QUEZIA BARBOSA DE OLIVEIRA AMARAL;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

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CHECKLIST DE VERIFICA\u00c7\u00c3O DAS DIMENS\u00d5ES DE ACESSIBILIDADE: UMA FERRAMENTA DE AVALIA\u00c7\u00c3O PARA SER UTILIZADA DURANTE O EST\u00c1GIO CURRICULAR OBRIGAT\u00d3RIO
SAMUEL DOS SANTOS MOTA;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A EXPERI\u00caNCIA EST\u00c9TICA EM DUAS OBRAS DE NEWTON NAVARRO, COM O USO DE SOUNDPAINTING
ANA L\u00cdVIA DE JESUS OLIVEIRA E MELO;
JEFFERSON FERNANDES ALVES;
MARCUS ANDRE VARELA VASCONCELOS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PLANEJAMENTO DE ACESSIBILIDADE NA AVALIA\u00c7\u00c3O: INSTRUMENTO PEDAG\u00d3GICO VIABILIZADOR DA INCLUS\u00c3O
SUZANLI ESTEF;
PAOLA PEIXOTO DOS SANTOS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PLANEJAMENTO DE ACESSIBILIDADE NA AVALIA\u00c7\u00c3O: INCLUS\u00c3O E AUTONOMIA ATRAV\u00c9S DE ATIVIDADES DE VIDA DI\u00c1RIA E ROTINA ESCOLAR
DANIELLE CHRISTINA DO NASCIMENTO OLIVEIRA;
SUZANLI ESTEF<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n

GEST\u00c3O DA INCLUS\u00c3O NA GEST\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: A ELABORA\u00c7\u00c3O DO PLANO DE A\u00c7\u00c3O DA CPIA\/EMUFRN
DAVID BARBALHO PEREIRA;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
FRANCISCO RICARDO LINS VIEIRA DE MELO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DA TRADU\u00c7\u00c3O \u00c0 ADAPTA\u00c7\u00c3O DOS CL\u00c1SSICOS NO ENSINO DE LITERATURA SURDA
RAQUEL FERREIRA DA SILVEIRA
<\/em>
ENGENHARIA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: FABRICA\u00c7\u00c3O DE MOLDE PARA CRIA\u00c7\u00c3O DE ROTULAGEM ACESS\u00cdVEL EM SOLU\u00c7\u00d5ES QU\u00cdMICAS
KLEISON JOSE MEDEIROS LEOPOLDINO;
BISMARCK LUIZ SILVA;
MADSON LUIZ GALLIZA OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


AUDIODESCRI\u00c7\u00c3O COMO RECURSO PEDAG\u00d3GICO EM CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA
ANDR\u00c9IA CRISTINA CARVALHO C\u00c1O;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ALTERNATIVAS PEDAG\u00d3GICAS NA INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO D\u00c9FICIT DE ATEN\u00c7\u00c3O COM HIPERATIVIDADE E BAIXA ACUIDADE VISUAL NO AMBIENTE UNIVERSIT\u00c1RIO: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
MARCIA MARILIA GOMES DANTAS LOPES;
LAIS DE OLIVEIRA BATISTA LOURENCO;
SEVERINA CARLA VIEIRA CUNHA LIMA;
NOEMIA ARAUJO XAVIER<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O SOBRE ACESSIBILIDADE METODOL\u00d3GICA: ENSINO DE QU\u00cdMICA PARA PESSOAS SURDAS
REGINA DE F\u00c1TIMA FREIRE VALENTIM MONTEIRO;
DEYSE MORGANA DAS NEVES CORREIA;
ANDR\u00c9A DE LUCENA LIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


O N\u00daCLEO DE APOIO AO DISCENTE \u2013 NAD COMO ESTRAT\u00c9GIA DE ACESSIBILIDADE PEDAG\u00d3GICA
SONIA AZEVEDO DE MEDEIROS;
THIAGO SANTOS DE MELO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PROGRAMA MAIS ACESSO: VIABILIZANDO A INCLUS\u00c3O E A PARTICIPA\u00c7\u00c3O SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
BEATRIZ LINS LOBATO;
MARKLEA DA CUNHA FERST;
MARIA EDUARDA SILVA DE SOUZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL NA BIBLIOTECA: UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOI\u00c1S
RITA DE CASSIA BARBOSA PEREIRA;
ESDRA BASIIO<\/em><\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS ACESS\u00cdVEIS NA UNIVERSIDADE DE BRAS\u00cdLIA: ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL E AJUDA T\u00c9CNICA NOS SERVI\u00c7OS DA DIRETORIA DE ACESSIBILIDADE E BIBLIOTECA DIGITAL E SONORA
CAROLINA DIAS PINHEIRO;
SINARA POLLOM ZARDO;
FABIANE NOGUEIRA FREITAS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO FORTALECIMENTO DA POL\u00cdTICA DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR
DAVID BARBALHO PEREIRA;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
CATARINA SHIN LIMA DE SOUZA;
ELIZABETH SACHI KANZAKI RIBEIRO<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n


BANCO DE TROCA ADULTO: OFICINA DE EQUIPAMENTOS DE ACESSIBILIDADE USANDO MADEIRA
EUNADIA SILVA CAVALCANTE<\/em><\/p>\n

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GUIA ORIENTADOR SOMIA21: PRODUTO COMPLEMENTAR PARA ATIVIDADE CURRICULAR EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL E INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES;
TH\u00c1LITA MONTENEGRO DE ANDRADE<\/em><\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAL ACESS\u00cdVEL PARA INCLUS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: UM ENFOQUE NA DIVIS\u00c3O DE PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAL ACESS\u00cdVEL (DPMA) DA SECRETARIA DE ACESSIBILIDADE \u2013 UFC INCLUI.
ION\u00c9LITO COSTA DE OLIVEIRA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
DAVI C\u00c2NDIDO DA SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A L\u00cdNGUA DA IGUALDADE: GLOSS\u00c1RIO DE TERMOS MARXISTAS EM LIBRAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O BIL\u00cdNGUE DE SURDOS
ERLIANDRO FELIX SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


SELO BRASILEIRO DE ACESSIBILIDADE: SISTEMA WEB PARA AVALIA\u00c7\u00c3O DE ACESSIBILIDADE DE SITES E GERA\u00c7\u00c3O DE SELO AUTOM\u00c1TICO
WOQUITON LIMA FERNANDES;
DURVAL FERREIRA SOBRINHO J\u00daNIOR;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


CONCEP\u00c7\u00c3O E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA PARA ACOMPANHAMENTO DE TUTORIA DE PARES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
WOQUITON LIMA FERNANDES;
SAMUEL ARA\u00daJO SILVEIRA;
RODRIGO COSTA NEVES;
ANDR\u00c9A POLETTO SONZA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


UNIVERSIDADES ACESS\u00cdVEIS E INCLUSIVAS: METODOLOGIA DE AN\u00c1LISE DO N\u00cdVEL ACESSIBILIDADE DO ESPA\u00c7O CONSTRU\u00cdDO
J\u00daLIA MONTEIRO HERSZENHUT;
JANSEN ZANINI MARTINS;
CAIO FREDERICO E SILVA;
SINARA POLLOM ZARDO;
MARTA ADRIANA BUSTOS ROMERO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ACESSIBILIDADE DIGITAL DO REPOSIT\u00d3RIO DE INFORMA\u00c7\u00d5ES ACESS\u00cdVEIS DA UFPA – RIAUFPA: TESTE COM USU\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL
ZILAH EDELBURGA CHAVES DOS SANTOS
<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACESSIBILIDADE E SEGURAN\u00c7A EM LABORAT\u00d3RIO: PLACAS DE SEGURAN\u00c7A ACESS\u00cdVEIS
KLEISON JOSE MEDEIROS LEOPOLDINO;
KATYUSCIA MARIA DA SILVA;
BISMARCK LUIZ SILVA;
LAMONIARA MENDES QUERINO F\u00c9LIX<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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<\/p>\n

DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ALEXANDRA AYACH ANACHE (UFMS)<\/p>\n

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DIAGN\u00d3STICO PARTICIPATIVO DA ACESSIBILIDADE EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR
FRANCILEUDA DE LIMA LINHARES TEIXEIRA;
LILIA ASUCA SUMIYA<\/em>

POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS INCLUSIVAS APLICADAS NA UTFPR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UMA ALUNA SURDA
FL\u00c1VIA SASSO BRAND\u00c3O;
TAL\u00cdCIA DO CARMO GALAN KUHN;
DANISLEI BERTONI;
AWDRY FEISSER MIQUELIN;
LIA MARIS ORTH RITTER ANTIQUEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS DO TRADUTOR E INT\u00c9RPRETE DE LIBRAS\/PORTUGU\u00caS NO ENSINO SUPERIOR DURANTE E AP\u00d3S PER\u00cdODO PAND\u00caMICO
WILMA NUNES SANTOS;
DEBORA MORENO DINIZ;
LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA<\/em>

ABORDAGEM DA SEXUALIDADE DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NO FILME \u201cVENHA COMO VOC\u00ca \u00c9\u201d
DIEGO MONTEIRO GOMES DE CAMPOS;
DIOGO DOS SANTOS SOUZA<\/em>

ACESSIBILIDADE LINGU\u00cdSTICA EM LIBRAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: DESAFIOS E EXPECTATIVAS DA PESSOA SURDA E DO TRADUTOR E INT\u00c9RPRETE DE L\u00cdNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (TILS)
JOS\u00c9 ARNOR DE LIMA J\u00daNIOR<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


DIFICULDADES NO ACESSO AO SERVI\u00c7O DE TILS: UM RELATO DE CASO
JOS\u00c9 ARNOR DE LIMA J\u00daNIOR<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n


DECOLONIALIDADE E A EXCLUS\u00c3O DO INTERIOR: NARRATIVAS DE RESIST\u00caNCIA DE SURDOS SOBRE SEGREGA\u00c7\u00c3O
ERLIANDRO FELIX SILVA<\/em><\/p>\n

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ENSINO SUPERIOR E ACESSIBILIDADE PEDAG\u00d3GICA PARA INCLUS\u00c3O DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA: ESTADO DA QUEST\u00c3O DOS DESAFIOS E INICIATIVAS
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
FRANCISCA GENY LUSTOSA<\/em><\/p>\n

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CITY TOUR INCLUSIVO: ROTEIROS S\u00c3O LU\u00cdS \u201cEM LIBRAS\u201d E \u201cPOR OUTROS OLHOS
JOSEMERY ARAUJO ALVES;
JANETE RODRIGUES DE VASCONCELOS CHAVES;
KLEAN ALEX FONSECA DE CARVALHO;
MARIA VALERIA PEREIRA DE ARAUJO<\/em><\/p>\n

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ENGENHARIA DE MATERIAIS E ACESSIBILIDADE: FABRICA\u00c7\u00c3O DE PLACAS DE SINALIZA\u00c7\u00c3O T\u00c1TIL POR IMPRESS\u00c3O 3D BISMARCK LUIZ SILVA;
MADSON LUIZ GALLIZA OLIVEIRA;
ANA BIATRIZ GUEDES DO NASCIMENTO;
ELOAM JESSICA NUNES HOLANDA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES (UFAL)<\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DO ESP\u00cdRITO SANTO (IFES): PERCEP\u00c7\u00c3O DOS ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA
QUEZIA BARBOSA DE OLIVEIRA AMARAL;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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A DESVALORIZA\u00c7\u00c3O DO TRADUTOR INT\u00c9RPRETE DE LIBRAS E SUAS IMPLICA\u00c7\u00d5ES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS
PRISCILLA RAMOS MENDONCA DE OLIVEIRA CUNHA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


INTERFACE DA ATUA\u00c7\u00c3O DOS TRADUTORES-INT\u00c9RPRETES DE LIBRAS NA UFRRJ: ENTRE O TRABALHO T\u00c9CNICO E O PEDAG\u00d3GICO
DANIEL DE SOUZA SIQUEIRA;
ELIZA LIPPE<\/em><\/p>\n

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O RITMO DA INCLUS\u00c3O: UMA AN\u00c1LISE DO PROJETO XXX NA PROMO\u00c7\u00c3O DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL NAS AULAS DE MUSICALIZA\u00c7\u00c3O PARA CRIAN\u00c7AS COM AUTISMO
D\u00c9BORA SUS\u00c3 PINTO DE MEDEIROS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


INCLUS\u00c3O E ENSINO SUPERIOR: O QUE DIZ UMA ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL?
JULIA DOS SANTOS VIEIRA;
ANNIE GOMES REDIG<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


AN\u00c1LISE DE USABILIDADE DO REPOSIT\u00d3RIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPERIUFS: VISTAS A ACESSIBILIDADE
ANAISE DE SANTANA SANTOS<\/em><\/p>\n

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SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL SOBRE AS ATIVIDADES ACAD\u00caMICAS PRESENCIAIS P\u00d3S-PANDEMIA
ELIAN MARINHO DA SILVA;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA;
PHELIPE LINS DE MOURA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

TECNOLOGIA ASSISTIVA: GARANTIA DE AUTONOMIA E INDEPEND\u00caNCIA DO ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA NAS UNIVERSIDADES DA REGI\u00c3O NORTE
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES;
ALCIONE BATISTA DA SILVA MORAES;
\u00c1RLLON CHAVES LIMA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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RELATO \u2018RESID\u00caNCIA INCLUIR\u2019 MAM\/RIO A PARTIR DA EXPERI\u00caNCIA DE UMA PESSOA AUTISTA
FERNANDA CARLA DA SILVA COSTA;
BIANCA SANTOS SILVA REIS<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NO CURSO DE LICENCIATURA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O DO IFTO\/CAMPUS PORTO NACIONAL: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UM ACAD\u00caMICO SURDO
RIVALDO PEREIRA DA COSTA;
ELVISNASCIMENTO DA SILVA;
LELMA NUNES SILVA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 2<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO 1\u00ba ANDAR
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LUC\u00c9LIA CARDOSO CAVALCANTE (UNIFESSPA)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

ACESSO E PERMAN\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA SECRETARIA DE INCLUS\u00c3O ACAD\u00caMICA E ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESP\u00cdRITO SANTO
LA\u00cdS PERPETUO COLOMBO;
GEORGIA BULIAN SOUZA ALMEIDA;
DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO<\/em><\/p>\n

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UM PANORAMA DAS INSTITUI\u00c7\u00d5ES FEDERAIS PAULISTAS: ESTUDANTES SURDOS OU COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA EM CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O
LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICA DE RESERVA DE VAGAS PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL: CONTEXTOS DE AN\u00c1LISE
ADRIANA MARIA ARIOLI<\/em><\/p>\n

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INGRESSO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NOS CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOI\u00c1S
WALQU\u00cdRIA DUTRA DE OLIVEIRA;
CLAUDIO ROBERTO MACHADO BENITE<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICAS DE INCLUS\u00c3O PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR BRASILEIRA: O QUE EXPRESSAM OS PDIS DAS UNIVERSIDADES DA REGI\u00c3O SUL
TAL\u00cdCIA DO CARMO GALAN KUHN;
ADRIANE DE LIMA PENTEADO;
FRANCIELE KOEHLER ALVES;
FELIPE MEZZADRI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PERCEP\u00c7\u00d5ES DE LICENCIANDO(AS) COM DEFICI\u00caNCIA NA UFRJ: O N\u00daCLEO DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE (NIAC) COMO ESTRAT\u00c9GIA PEDAG\u00d3GICA INCLUSIVA
MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA;
MARIA LU\u00cdZA MENDES SANTOS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO SUPERIOR: EXPERI\u00caNCIAS DE TRABALHO COLABORATIVO DE DUAS UNIVERSIDADES P\u00daBLICAS
CAMILA HARUMI SUDO<\/em><\/p>\n

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A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS E FORMATIVAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UMA AN\u00c1LISE SOB A \u00d3TICA INSTITUCIONAL NO SUDESTE PARAENSE
LUC\u00c9LIA CARDOSO CAVALCANTE;
ANA CAROLINE DOS SANTOS OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

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GEST\u00c3O INSTITUCIONAL E A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS NA INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NA BIBLIOTECA UNIVERSIT\u00c1RIA
GIORDANA NASCIMENTODE FREITAS E SILVA
CLEMILDA DOS SANTOS SOUSA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 3<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LAURA CERETTA MOREIRA (UFPR)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O EM EDUCA\u00c7\u00c3O NO ENSINO SUPERIOR: DI\u00c1LOGO ENTRE UFPR\/BRASIL E UMCE\/CHILE
KARIN RANK LIEBL;
LAURA CERETTA MOREIRA;
MARIANA BELTR\u00c3O BANDEIRA;
SUELI DE FATIMA FERNANDES;
JANETE LOPES MONTEIRO;
EDUARDO ANDR\u00c9S CARRACO HENR\u00cdQUEZ<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS: UMA DESCRI\u00c7\u00c3O DO PROCESSO DE IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O
MARIA AUXILIADORA MOTA BATISTA;
RAYLENE RODRIGUES DE SENA;
KEYLA CIRQUEIRA CARDOSO NUNES;
ELIANA MESQUITA DA SILVA<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O PARA SURDOS EM DUAS REALIDADES
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
LUANA FERNANDES MAGALH\u00c3ES;
M\u00c1RCIO JOS\u00c9 LEMOS GARCIA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PERFIL DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS EM UMA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA PAULISTA: UMA AN\u00c1LISE INTERSECCIONAL DO TEMA
SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS<\/em><\/p>\n

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INGRESSO E ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NA REDE FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DO IFSULDEMINAS
MAYARA LYBIA SILVA MUNIZ;
CAMILA PEREIRA SANTOS<\/em><\/p>\n

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AUX\u00cdLIO ESTUDANTIL PARA TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA A\u00c7\u00c3O AFIRMATIVA QUE VISA PERMAN\u00caNCIA E \u00caXITO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE
LUANA TILLMANN;
CAROLINA FONTOURA CARTANA;
IARA MANTOANELLI<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n


DOC\u00caNCIA E GEST\u00c3O ACAD\u00caMICA: O(S) DESAFIO(S) DA ACESSIBILIDADE PARA DOCENTES SURDOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
JOATAN DAVID FERREIRA DE MEDEIROS;
DANIELE CAROLINE GON\u00c7ALVES LIMA;
PEDRO LUCAS SALES COSTA;<\/em><\/p>\n

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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO B\u00c1SICO E NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISITA \u00c0 BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTA\u00c7\u00d5ES (BDTD)
ELIAS RIBEIRO DUARTE;
THALES FABRICIO DA COSTA E SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ACESSO, PERMAN\u00caNCIA E QUALIDADE COMO CAMINHO PARA INCLUS\u00c3O: UM TRA\u00c7ADO NA HIST\u00d3RIA E NA MEM\u00d3RIA DA UERN
BRUNA LARINE DANTAS DE MEDEIROS;
ANA L\u00daCIA OLIVEIRA AGUIAR;
CL\u00c1UDIO HENRIQUE PEREIRA DE ARA\u00daJO;
EVANDRO HALLYSON DANTAS PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL E O FRACASSO ESCOLAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO
NATH\u00c1LIA FONSECA DA SILVA BARBOZA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 4<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO MASTER
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. MARCIA DENISE PLETSCH (UFRRJ)<\/p>\n

<\/p>\n

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RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL EM L\u00cdNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA L\u00cdNGUA COM ESTUDANTES SURDOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA EM SALVADOR – BA
ELIZABETH REIS TEIXEIRA<\/em><\/p>\n

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LETRAMENTO BIL\u00cdNGUE NO ENSINO SUPERIOR COMO PREMISSA PARA ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES SURDOS
DANIEL DE SOUZA SIQUEIRA;
MARCIA D PLETSCH<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PR\u00c1TICAS E REFLEX\u00d5ES NA MUSICALIZA\u00c7\u00c3O PARA PESSOAS COM S\u00cdNDROME DE DOWN
MARCELO DA SILVA SANTOS;
NATHALIA GABRIELLA FERNANDES AGUIAR<\/em>

INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR
IZAURA MARIA DE ANDRADE DA SILVA;
SANTUZA MONICA DE FRAN\u00c7A PEREIRA DA FONSECA;
ANDREZA VIDAL BEZERRA<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n

INCLUS\u00c3O DE UM DISCENTE AUTISTA NO CURSO DE MEDICINA: ESTRAT\u00c9GIAS INSTITUCIONAIS
RAQUEL NERY DE LIMA SABINO;
SIMONE DA NOBREGA TOMAZ MOREIRA<\/em><\/p>\n

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ESTUDOS SOBRE EXPERI\u00caNCIAS DE INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
VALDEL\u00daCIA ALVES DA COSTA;
TATIANE REZENDE NUNES DE SOUZA<\/em><\/p>\n

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SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES ACERCA O PROCESSO PEDAG\u00d3GICO CONDUZIDO NO ENSINO PRESENCIAL P\u00d3SPANDEMIA DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
JOABSON MELO SILVA DE AQUINO;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA;
PHELIPE LINS DE MOURA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A DOCUMENTA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA COMO FACILITADORA NOS PROCESSOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: EXPERI\u00caNCIAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL
DIOLINDA FRANCIELE WINTERHALTER;
ANDREA JESSICA BORGES MONZ\u00d3N<\/em><\/p>\n

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REFLEX\u00d5ES SOBRE INCLUS\u00c3O NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA: UMA ABORDAGEM \u00c0 LUZ DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
LUCIANA XAVIER BASTOS LACERDA;
CARLA DA CRUZ SANTOS;
JAQUELINE ALMEIDA SILVA;
SABRINA GARCIA CASTRO NASCIMENTO<\/em><\/p>\n

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SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES ACERCA DAS BARREIRAS PARA A PR\u00c1TICA DE ATIVIDADE F\u00cdSICA EM UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL DURANTE E P\u00d3SPANDEMIA DE COVID-19
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES;
SAMUEL DA SILVA WANDERLEY;
PHELIPE LINS DE MOURA;
RA\u00cdSSA MATOS FERREIRA<\/em><\/p>\n

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RECONHECIMENTO DO ESPECIALISTA EM SISTEMA BRAILLE: UM ESTUDO DA ATUA\u00c7\u00c3O DO ADAPTADOR, TRANSCRITOR E REVISOR
CHRISTIANE GOMES DOS SANTOS
GESS\u00c9 JOS\u00c9 DE ARA\u00daJO<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 4<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 03 de abril, Quarta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria do Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 3
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 8h \u00e0s 10h
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. JOAB GRANA REIS (UEA)<\/p>\n

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EDUCA\u00c7\u00c3O DE SURDOS E AS IMBRICA\u00c7\u00d5ES COM A PSICOPEDAGOGIA: O QUE PRECISAMOS SABER?
ROBERTA CANTU\u00c1RIA BORGES<\/p>\n

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<\/p>\n


A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCA\u00c7\u00c3O: O QUE REVELAM AS BASES
ROBERTA CANTU\u00c1RIA BORGES;
SUSANA COUTO PIMENTEL<\/em><\/p>\n

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ESTRAT\u00c9GIAS COLABORATIVAS PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDAS\/OS: EXPERI\u00caNCIAS EXITOSAS NO CURSO T\u00c9CNICO EM ALIMENTOS DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO
SARA PEREIRA DOS SANTOS OLIVEIRA;
ANA PAULA ZERBATO;
ELCK ALMEIDA CARVALHO<\/em><\/p>\n

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TUTORIA DE PARES COM FOCO NA INCLUS\u00c3O ACAD\u00caMICA DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS NO IFRS- CAMPUS CAXIAS DO SUL
CAMILA SIQUEIRA RODRIGUES PELLIZZER;
ALINE REGINA HORBACH<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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A RELEV\u00c2NCIA DO MEDIADOR ESCOLAR, NO TRATO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTAS (TEA): UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA PELA PR\u00c1XIS DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO I
LEUCILENE PEREIRA ALVES;
ANDREZZA BELOTA LOPES MACHADO;
JOAB GRANA REIS;
SHEILA MOURA DO AMARAL;
ANDREZZA BELOTA LOPES MACHADO<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n


UMA VIV\u00caNCIA DA PR\u00c1TICA INCLUSIVA EM CURSOS DE LICENCIATURA DO IFRN
THALITA CUNHA MOTTA<\/em><\/p>\n

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O N\u00daCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O COMO SUPORTE AO ESTUDANTE PARA PERMAN\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO DE COMPET\u00caNCIAS E HABILIDADES.
ANG\u00c9LICA DE LUCAS GAVALD\u00c3O;
BRUNA OLIVEIRA DE REZENDE;
JOANA PISKE DALMORO;
KAREN THUANNI SILVA SOARES;
KIZZI MEIRA QUEIROS DOURADO<\/em><\/p>\n

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EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS ENFRENTADOS NO ENSINO SUPERIOR
JOSEMERY ARAUJO ALVES;
GIULIANA MARIA GONCALVES AVILA<\/em><\/p>\n

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ACESSIBILIDADE NA FORMA\u00c7\u00c3O DE DOCENTE PARA A ATUAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: DOCENTEPT INCLUSIVO
LARISSY ALVES COTONHOTO;
MARIELLA BERGER ANDRADE<\/em><\/p>\n

A HORTA COMO SUPORTE DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL
DIOGO DOS SANTOS SOUZA;
CAROLINE HARDOIM SIM\u00d5ES;
DIEGO MONTEIRO GOMES DE CAMPOS<\/em>
<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 5<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO MASTER
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ADRIANA PAGAIME (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas)<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

A MONITORIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR PARA ESTUDANTES COM TEA: UMA ESTRAT\u00c9GIA DE ENSINO POTENCIALIZADORA DA APRENDIZAGEM
PATR\u00cdCIA MURATORI DE LIMA E SILVA NEGR\u00c3O<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


LINGU\u00cdSTICA APLICADA E ESTUDOS DA DEFICI\u00caNCIA: INTERA\u00c7\u00d5ES POSS\u00cdVEIS PARA UM ENSINO DE L\u00cdNGUAS ANTICAPACITISTA
BEATRIZ FURTADO ALENCAR LIMA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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TRABALHO DOCENTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL: UMA AN\u00c1LISE DAS PR\u00c1TICAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM INSTITUTOS FEDERAIS BRASILEIROS
NADJA REGINA SOUSA MAGALH\u00c3ES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


FORMA\u00c7\u00c3O DOCENTE PARA A ATUAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL INCLUSIVA: PARCERIAS QUE TRANSFORMAM
YVINA PAVAN BALDO;
LARISSY ALVES COTONHOTO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


NEURODIVERSIDADE E P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O: EXPERI\u00caNCIA DE PESSOAS NEURODIVERGENTES EM RESID\u00caNCIA MULTIPROFISSIONAL
B\u00c1RBARA DE OLIVEIRA SANTARONI CORTAT;
LARISSA GUILHERME PESSOA DE ASSIS E SOUZA;
JULIANA PINHEIRO MAGRO<\/em><\/p>\n


PROGRAMA DE TUTORIA PARA ACESSIBILIDADE: DIREITO \u00c0 APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE DE BRAS\u00cdLIA
SINARA POLLOM ZARDO;
\u00c9RICA NAYARA PAULINO MELO;
THAISA DA SILVA FONSECA;
YGRAINE HARTMANN<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS: UM ESTUDO COM O ALUNO EM PSICOSE CR\u00d4NICA IDIOP\u00c1TICA – ESQUIZOFRENIA
SILMARA SARTORETO DE OLIVEIRA;
BIANCA DOS SANTOS DUQUE;
YASMIM MUNIZ SILVA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


REPERT\u00d3RIO DE COMPET\u00caNCIAS ESSENCIAIS PARA A ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): PROCESSO DE TRANSI\u00c7\u00c3O DO ENSINO M\u00c9DIO PARA O TRABALHO FORMAL
POLLYANNA DE ARAUJO FERREIRA;
DEBORA REGINA DE PAULA NUNES;
FRANCISCO DE PAULA NUNES SOBRINHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

PESSOA COM DEFICI\u00caNCIA E TRABALHO: TECENDO AN\u00c1LISES DE MARCOS REFERENCIAS \u00c0 LUZ DOS CONCEITOS DE BIOPODER E ESTIGMA
LARISSA GUILHERME PESSOA DE ASSIS E SOUZA
JULIANA PINHEIRO MAGRO<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 5<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. SIMONE DA N\u00d3BREGA TOMAZ MOREIRA (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

O ENSINO DA NUTRI\u00c7\u00c3O INCLUSIVA COMO FERRAMENTA PARA DIMINUIR BARREIRAS DE ACESSO \u00c0 SA\u00daDE: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
THA\u00cdS LIMA DIAS BORGES;
MARCIA MARILIA GOMES DANTAS LOPES;
THIAGO PEREZ JORGE;
NILA PATR\u00cdCIA FREIRE PEQUENO;
URSULA VIANA BAGNI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS DAS PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS E ORGANIZACIONAIS NO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA
DANIELA ANTONELLO LOBO D AVILA;
FRANCIELE RUSCH K\u00d6NIG<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A EXPERI\u00caNCIA DE UMA ESTUDANTE COM DEFICI\u00caNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM AULAS PR\u00c1TICAS DE LABORAT\u00d3RIOS: PROCESSOS DE (EX)INCLUS\u00c3O
PAULA BATISTA DA TRINDADE;
LISI\u00ca MARLENE DA SILVEIRA MELO MARTINS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL: RELATO DE PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS DESENVOLVIDAS NO IFRN CAMPUS CANGUARETAMA.
RENATA LIMA DE MORAIS;
POLLYANNA DE ARAUJO FERREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


TRAJET\u00d3RIA ACAD\u00caMICA DE LICENCIANDOS COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO PILOTO NA UERJ
MIGUEL LONGO VIEIRA VIDAL DO ROSARIO;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PARA INCLUIR: UM CURSO DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCA\u00c7\u00c3O EM EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA.
LARISSY ALVES COTONHOTO;
ANA PAULA ZERBATO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A PARTICIPA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR A DIST\u00c2NCIA E AS PR\u00c1TICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
VER\u00d4NICA FOLLA SOUTO PATRONE;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
ELIZABETH CANEJO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


O LABORAT\u00d3RIO DE INCLUS\u00c3O E DIVERSIDADE COMO REDE DE APOIO E SUPORTE PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
GUSTAVO DA SILVA MARCHIORI;
FELIPE DI BLASI<\/em><\/p>\n

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A POL\u00cdTICA DE A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O CASO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA
CLARA SABINO DOS REIS;
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
THALES PENGO DA COSTA HENRIQUES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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GEST\u00c3O INSTITUCIONAL DE POL\u00cdTICAS AFIRMATIVAS E DEMANDAS INSURGENTES PARA A INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
FL\u00c1VIA BARBOSA DA SILVA DUTRA;
FELIPE DI BLASI;
VIVIAN MARY BARRAL DODD RUMJANEK;
S\u00c9RGIO MEDEIROS PINTO<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 6<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 1
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. LUCIANA DE ANDRADE MENDES (UFRN)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

APOIO PEDAG\u00d3GICO, COLABORATIVIDADE E INCLUS\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL: PROMOVENDO ACESSIBILIDADE ATRAV\u00c9S DA AMPLIA\u00c7\u00c3O DOS DIFERENTES LETRAMENTOS
}ANDREA JESSICA BORGES MONZ\u00d3N;
DIOLINDA FRANCIELE WINTERHALTER<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

MONITORIA INCLUSIVA: UMA EXPERI\u00caNCIA VIVENCIADA NO CONTEXTO UNIVERSIT\u00c1RIO
CIBELE MOREIRA MONTEIRO;
LUCIANA DA SILVA CARETTI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES PCD NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE ACOMPANHAMENTO PEDAG\u00d3GICO INDIVIDUALIZADO
JOANA DARK ANDRADE DE SOUSA;
CRISLEY VIEIRA DE SOUSA;
JULYANE KALLYANDRA ALVES PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


POL\u00cdTICAS E PR\u00c1TICAS DE INCLUS\u00c3O NO ENSINO SUPERIOR: A MONITORIA ESPECIALIZADA EM FOCO
KATIUSCIA CRISTINA VARGAS ANTUNES;
N\u00c1DIA FERREIRA DE FARIA BRAGA;
PATR\u00cdCIA S\u00c1 DE ALMEIDA TAVELLA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ATUA\u00c7\u00c3O EM REDE PARA A GARANTIA DO DIREITO \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UM N\u00daCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUS\u00c3O
VANESSA CAMARGO ROCHA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A\u00c7\u00d5ES DE N\u00daCLEOS DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM COMPARATIVO ENTRE UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA E UMA PRIVADA
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
LUANA FERNANDES MAGALH\u00c3ES;
M\u00c1RCIO JOS\u00c9 LEMOS GARCIA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


O SERVI\u00c7O DE ORIENTA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL PARA PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA EM UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA
LEONARDO AUGUSTO CARDOSO DE OLIVEIRA;
ADRIANE MARTINS SOARES PELISSONI<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


INCLUS\u00c3O, ACESSIBILIDADE E APOIO \u00c0 TRAJET\u00d3RIA ACAD\u00caMICA DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA: BRASIL E CHILE EM DI\u00c1LOGO
JANETE LOPES MONTEIRO;
KARIN RANK LIEBL;
LAURA CERETTA MOREIRA;
MARIANA BELTR\u00c3O BANDEIRA;
SUELI DE FATIMA FERNANDES;
EDUARDO ANDR\u00c9S CARRACO HENR\u00cdQUEZ<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ACESSIBILIDADE NA SA\u00daDE: UMA EXPERI\u00caNCIA DO IFSERT\u00c3OPE CAMPUS SALGUEIRO ATRAV\u00c9S DA LIBRAS
MARIA PATR\u00cdCIA LOUREN\u00c7O BARROS<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DO PLANO DE A\u00c7\u00c3O DA COMISS\u00c3O PERMANENTE DE INCLUS\u00c3O E ACESSIBILIDADE DO CENTRO DE TECNOLOGIA (CPIA\/CT) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: REFLEX\u00d5ES E PERSPECTIVAS
LUCIANA DE ANDRADE MENDES;
ANA LEILA DE MELO SOARES;
BISMARCK LUIZ SILVA;
EUNADIA SILVA CAVALCANTE<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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<\/p>\n

AVALIA\u00c7\u00c3O DA INCLUS\u00c3O DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA ATRAV\u00c9S DO QUESTION\u00c1RIO INES EM UMA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA – ARGENTINA
VANESSA GIOVANA VASQUES
SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS
MARIA LAURA CHAPERO<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n

GRUPO DE TRABALHO 6<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria do Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA (UFRN)<\/p>\n

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A LUTA ANTICAPACITISTA E AG\u00caNCIA DE UNIVERSIT\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: A CONSTITUI\u00c7\u00c3O DO COLETIVO NADA SEM N\u00d3S ROSIANE OLIVEIRA DE AMORIM;
NEIZA DE LOURDES FREDERICO FUMES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


PESSOA IDOSA COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
THALES FABRICIO DA COSTA E SILVA;
LAIANE ELIAS DANTAS MARQUES;
ALINE ARA\u00daJO DE OLIVEIRA BARBALHO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ATUA\u00c7\u00c3O DA CPIA DO CERES VISANDO A INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS
ISABELA FERREIRA ALVES;
FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


SUPORTE EDUCACIONAL ON-LINE AO ALUNO COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
ALINE DE ALVERNAZ BRANCO FERRAZ;
MARIANA CORR\u00caA PITANGA DE OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


SUPORTE PEDAG\u00d3GICO E ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR
IZADORA MARTINS DA SILVA DE SOUZA;
KELLY MAIA CORDEIRO;
MARIANA CORR\u00caA PITANGA DE OLIVEIRA<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


ADAPTA\u00c7\u00d5ES CURRICULARES \u00c0 DISCENTES: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA COM ESTUDANTE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ADRIANE MARTINS SOARES PELISSONI;
LEONARDO AUGUSTO CARDOSO DE OLIVEIRA;
T\u00c2NIA MARON VICHI FREIRE DE MELLO;
MARIANA FREITAS NERY<\/em><\/p>\n

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PR\u00c1TICAS DE APOIO PSICOL\u00d3GICO E PSICOPEDAG\u00d3GICO NA UNIVERSIDADE COMO FERRAMENTA DE INCLUS\u00c3O PARA ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA OU NECESSIDADES ESPEC\u00cdFICAS
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
IARA VEL\u00c1ZQUEZ ALC\u00c2NTARA;
SOFIA QUIXAD\u00c1 MASCARENHAS DE ABREU;
TEREZINHA TEIXEIRA JOCA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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ESPA\u00c7O DE DESCOMPRESS\u00c3O NO MUNDO UNIVERSIT\u00c1RIO TEREZINHA TEIXEIRA JOCA;
ANA REBECA MEDEIROS NUNES DE OLIVEIRA ROCHA;
IARA VEL\u00c1ZQUEZ ALC\u00c2NTARA;
SOFIA QUIXAD\u00c1 MASCARENHAS DE ABREU<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

A REDE DE APOIO E SUAS IMPLICA\u00c7\u00d5ES NO ENSINO M\u00c9DIO T\u00c9CNICO INTEGRADO: UM RELATO DE CASO
YANE DE ANDRADE RAMALHO<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 7<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria do Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 2
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES (UFPA)<\/p>\n

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AVALIA\u00c7\u00c3O BIOPSICOSSOCIAL DA DEFICI\u00caNCIA: AN\u00c1LISE DAS METODOLOGIAS ADOTADAS PELAS UNIVERSIDADES NA POL\u00cdTICA DE COTAS
ARLETE MARINHO GON\u00c7ALVES<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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DESAFIOS NO INGRESSO E PERMAN\u00caNCIA DE PCDS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ)
FERNANDA CARLA DA SILVA COSTA;
LUANA CRUZ MACHADO<\/em><\/p>\n

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\u00cdNDICE DE FUNCIONALIDADE BRASILEIRO: EXPERI\u00caNCIA DE AVALIA\u00c7\u00c3O DA DEFICI\u00caNCIA NA UFMG
REGINA CELI FONSECA RIBEIRO;
LAILAH VASCONCELOS DE OLIVEIRA VILELA;
DANIELA VIRGINIA VAZ<\/em><\/p>\n

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SERVI\u00c7O DE AVALIA\u00c7\u00c3O PSICOL\u00d3GICA EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O FILANTR\u00d3PICA A PARTIR DA AN\u00c1LISE DE COMPORTAMENTO: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA.
DANIEL MORAIS AZEVEDO<\/em><\/p>\n

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DOCENTES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO IN\u00cdCIO DA CARREIRA EBTT NO IFBA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
CRISTINA ARA\u00daJO RAMOS REIS;
ELEN GOMES PEREIRA;
RENATO CHIMASO DOS SANTOS YOSHIKAWA;
MARIA IN\u00caS MARQUES<\/em><\/p>\n

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INCLUS\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA DO PARAN\u00c1\/BRASIL: CONCEP\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES DE CI\u00caNCIAS E BIOLOGIA
SILMARA SARTORETO DE OLIVEIRA;
AMANDA LETICIA DA NOBREGA SILVA;
LU\u00cdSA DE MELLO NAUJOKAT<\/em><\/p>\n

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DESVELANDO O ENTRELACE ENTRE CAPACITISMO, EUGENIA E EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR
JENIPHER ALYSSA DE LIMA SILVA;
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
FLAVIA ROLDAN VIANA;
RITA DE CASSIA BARBOSA PAIVA MAGALHAES<\/em><\/p>\n

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EM BUSCA DE ACESSIBILIDADES CULTURAIS NA UNIVERSIDADE: SOBRE A VIV\u00caNCIA \u201cTOCAR AS PAREDES DO TEMPO\u201d
RAFAELA SILVEIRA DE AGUIAR;
DAVI C\u00c2NDIDO DA SILVA;
MARCELA GON\u00c7ALVES TEIXEIRA;
ION\u00c9LITO COSTA DE OLIVEIRA;
MARILENE CALDERARO DA SILVA MUNGUBA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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ESTUDOS INTERSECCIONAIS DA DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UMA REVIS\u00c3O DA LITERATURA
LUANA CANDIDO DOS SANTOS;
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
JENIPHER ALYSSA DE LIMA SILVA;
LAURA MEDEIROS SOUTO;
FRANCISCO RICARDO LINS VIEIRA DE MELO<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 7<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria do Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sala 3
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS (UNESP)<\/p>\n

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POL\u00cdTICAS DE INCLUS\u0100O NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO A PARTIR DO OLHAR DOS ALUNOS
VALENTTINA SCHMIDT BILHAR;
RAQUEL FR\u00d6HLICH<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL GOIANO
MONICA ISABEL CANUTO NUNES<\/em><\/p>\n

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ACOMPANHAMENTO DE DISCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPEC\u00cdFICAS QUE N\u00c3O CONSTITUEM P\u00daBLICO ALVO DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA
MARIA MARILEI SOISTAK CHRISTO;
ADRIANE MANFRON VAZ;
CINTIA AZEVEDO GON\u00c7ALVES;
MARIANA KUBILIUS MONTEIRO<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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REDES SOCIAIS DIGITAIS E AS POSSIBILIDADES DE ACESSO \u00c0 INFORMA\u00c7\u00c3O ACAD\u00caMICA EM LIBRAS
FABIANA FLORENCIO DA SILVA;
ELVIS GLEY SILVA DOS SANTOS FILHO;
GISELE OLIVEIRA DA SILVA PAIVA;
MARIA K\u00c9RSIA DA SILVA DOURADO;
SIMONE LORENA DA SILVA PEREIRA<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


A IMPORT\u00c2NCIA DOS DISPOSITIVOS LEGAIS NA EFETIVA\u00c7\u00c3O DO ACESSO DAS PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
FRANCISCO VARDER BRAGA JUNIOR<\/em><\/p>\n

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<\/p>\n


O NAPNE E A FORMA\u00c7\u00c3O PARA OS DOCENTES: COMO ENFRENTAR AS RESIST\u00caNCIAS?
LIVIA CATARINA MATOSO DOS SANTOS TELLES<\/em><\/p>\n

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A TRAJET\u00d3RIA DA CONSTRU\u00c7\u00c3O DA POL\u00cdTICA DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO IFRJ
AMANDA CARLOU ANDRADE SANTOS;
ANDREA SILVA DO NASCIMENTO<\/em><\/p>\n

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POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE ACESSO E PERMAN\u00caNCIA DE DISCENTES SURDOS OU COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO
RUTE DA SILVA LEANDRO;
PAMELA DE MEDEIROS BRAND\u00c3O<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

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PARA AL\u00c9M DO ACESSO: UMA AN\u00c1LISE, \u00c0 LUZ DOS DIREITOS HUMANOS, DAS POL\u00cdTICAS E PR\u00c1TICAS INCLUSIVAS DA UFG COMO PROMOTORAS DA PERMAN\u00caNCIA E PERTENCIMENTO DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA NO ENSINO SUPERIOR
KILDILENE CARVALHO MATOS MOTA;
ERICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA<\/em><\/p>\n

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PANORAMAS DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO IFPR: AVAN\u00c7OS E DESAFIOS
ANDREZA SEIXAS;
ELIZETE PINTO CRUZ SBRISSIA PITARCH FORCADELL;
MATHEUS AUGUSTO MENDES AMPARO;
ELIANE BRUNETTO PERTILE<\/em><\/p>\n

MULHERES COM DEFICI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: O QUE A LITERATURA NOS REVELA?
ANDREZA VIDAL BEZERRA;
RITA DE CASSIA BARBOSA PAIVA MAGALH\u00c3ES<\/em>
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GRUPO DE TRABALHO 8<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 AUDIT\u00d3RIO 1\u00ba ANDAR
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Profa. Dra. ALESSANDRA MIRANDA MENDES SOARES (UFPB)<\/p>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA EM TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCA\u00c7\u00c3O: O CEN\u00c1RIO BRASILEIRO
LUCIANA SILVA TORRES MATSUSHITA<\/em><\/p>\n

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O SITE LIBREX USADO A FAVOR DA APRENDIZAGEM DE GRADUANDOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS
ANA CAROLINA SALES OLIVEIRA;
RYAN WYLLYAN RIBEIRO IN\u00c1CIO;
PEDRO DI LUCA MARTINS CHAVES;
MANOEL VITOR AFONSO LOPES<\/em><\/p>\n

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PROGRESS\u00c3O ARITM\u00c9TICA: ESTRAT\u00c9GIA INOVADORA UTILIZANDO O MULTIPLANO E AS APLICA\u00c7\u00d5ES DO SOROBAN
SIDNEY LOPES SANCHEZ JUNIOR<\/em><\/p>\n

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OBJETO DE APRENDIZAGEM: APRENDIZAGEM DOS N\u00daMEROS COMPLEXOS PARA ALUNOS COM TEA NA PERSPECTIVA DUA NA EPT
FLAVIA MANUELLA DE ALMEIDA KSIASZCZYK;
MAUR\u00cdCIO PAIVA DA SILVA<\/em><\/p>\n

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ROUPAS ASSISTIVAS: SEUS IMPACTOS E VANTAGENS NA VIDA DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
C\u00cdCERA BRUNA SILVA DE SOUSA;
MATHEUS TENORIO BARBOSA;
CINTIA RICAELE FERREIRA DA SILVA;
EDGARD MORYA<\/em><\/p>\n

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CAMPI INTELIGENTE E MOBILIDADE: INOVA\u00c7\u00c3O PARA ACESSIBILIDADE COM AUTONOMIA
NATH\u00c1LIA FONSECA DA SILVA BARBOZA<\/em><\/p>\n

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TECNOLOGIAS E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA FORMA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA
RENATA LOPES MACHADO ROMANHOLI;
JONATAN FERNANDO DA SILVA REIS<\/em><\/p>\n

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DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DE TECNOLOGIAS EM SA\u00daDE PARA A ASSIST\u00caNCIA NUTRICIONAL NA DISFAGIA
THA\u00cdS LIMA DIAS BORGES;
BEATRIZ FIGUEIREDO DE LIMA;
SANCHA HELENA DE LIMA VALE<\/em><\/p>\n

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O ACESSO DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA NOS CURSOS SUPERIORES DE EDUCA\u00c7\u00c3O DO CAMPO NO SUDESTE DO BRASIL: AN\u00c1LISES E DESAFIOS
CRISTIANE LOPES ROCHA DE OLIVEIRA;
ANA PAULA ZERBATO;
LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA<\/em><\/p>\n

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JUD\u00d4 PARA TODOS: JUD\u00d4, SA\u00daDE MENTAL E PERTENCIMENTO
ENALDO BOAVENTURA COSTA<\/em><\/p>\n

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GRUPO DE TRABALHO 8<\/strong><\/p>\n

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DATA<\/strong>: 04 de abril, Quinta-feira
LOCAL<\/strong>: Escola de Governo do RN \u2013 AUDIT\u00d3RIO 1\u00ba ANDAR
HOR\u00c1RIO<\/strong>: 9h:20min \u00e0s 11h:20min
COORDENA\u00c7\u00c3O<\/strong>: Prof. Dr. JEFFERSON FERNANDES ALVES (UFRN)<\/p>\n

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FEIRA LIVRE DE BARREIRAS: DIRETRIZES PROJETUAIS PARA A INCLUS\u00c3O SOCIOESPACIAL DAS PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA
DIEGO HENRIQUE DA SILVA STERN;
OSNILDO AD\u00c3O WAN-DALL JUNIOR;
SANDRA SAMARA PIRES FARIAS<\/em><\/p>\n

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UNIVERSIDADE E PREFEITURA: UM APOIO A INCLUS\u00c3O?
FAB\u00cdOLA BARROCAS TAVARES;
CARINE SOARES MACIEL<\/em><\/p>\n

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TOCANDO COM OS OLHOS: FOTOGRAFIA E ACESSIBILIDADE
RUBENS VEN\u00c2NCIO<\/em><\/p>\n

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A SATISFA\u00c7\u00c3O COM A ACESSIBILIDADE NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE O ESTADO DA ARTE
GEANE DAS CHAGAS SILVA;
PAULO ANDR\u00c9 CASTRO CRUZ;
CLEVERTON JOS\u00c9 FARIAS DE SOUZA;
L\u00daCIO FERNANDES FERREIRA<\/em><\/p>\n

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INCLUS\u00c3O ESCOLAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS (EJA): RELATO DE UMA PR\u00c1TICA INTEGRATIVA EXTENSIONISTA
DARTAGNAN FERREIRA DE MAC\u00caDO<\/em><\/p>\n

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CURSO DE LIBRAS: UMA EXPERI\u00caNCIA DE EXTENS\u00c3O DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-\u00c0RIDO DE ANGICOS (RN)
C\u00c9LIA CAMELO DE SOUSA<\/em><\/p>\n

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ENTRELA\u00c7AMENTO ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O: O PAPEL DA UNIVERSIDADE PARA M\u00c3ES DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA DA (IN)VISIBILIDADE A PARTICIPA\u00c7\u00c3O SOCIAL
ALESSANDRA MIRANDA MENDES SOARES<\/em><\/p>\n

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ATENDIMENTO AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES\/SUPERDOTA\u00c7\u00c3O: PARCERIA DA UNIVERSIDADE COM A ESCOLA
TATIANE NEGRINI<\/em><\/p>\n

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NOTRE DAME DE JEQUI\u00c9-BA: ANTICAPACISTISMO, TEATRO E FESTA DOS LOUCOS.
MARIA APARECIDA DE SOUZA;
VIN\u00cdCIUS GOMES DE OLIVEIRA<\/em><\/p>\n

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Grupo de Trabalho 1MOSTRA DE INOVA\u00c7\u00c3O E ACESSIBILIDADE EM PRODUTOS EDUCACIONAIS DATA: 03 de abril, Quarta-feiraLOCAL: Escola de Governo do RN \u2013 SALA 1 (Corredor onde se localiza a Secretaria da Escola de Governo do RN)HOR\u00c1RIO: 8h \u00e0s 10hCOORDENA\u00c7\u00c3O: PROF. DRA. ANDR\u00c9A POLETTO SONZA (IFRS), PROFA. DRA. FL\u00c1VIA ROLDANA VIANA (UFRN), GREICIMARA FERRARI (IFRS) ACESSIBILIDADE […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1115","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1115"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1148,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1115\/revisions\/1148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/4cnienssup.ufrn.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}